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蔡勝全繪畫工作室(荷馬)

蔡勝全老師油畫作品

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月份: 2023 年 1 月

63.「形式」與「內容」兩者互利雙贏 / 勝全說畫

63.「形式」與「內容」兩者互利雙贏 / 勝全說畫

Posted on16 1 月, 202329 6 月, 2025 By b290b290 Leave a comment on 63.「形式」與「內容」兩者互利雙贏 / 勝全說畫

「形式」和「內容」兩者共同合作經營「創作 … Read More63.「形式」與「內容」兩者互利雙贏 / 勝全說畫

62.形式暨內容 – 以大樹與小樹為例 / 勝全說畫

62.形式暨內容 – 以大樹與小樹為例 / 勝全說畫

Posted on15 1 月, 202329 6 月, 2025 By b290b290 Leave a comment on 62.形式暨內容 – 以大樹與小樹為例 / 勝全說畫

一棵巨樹,「直接的視覺觀看」是枝葉龐大地 … Read More62.形式暨內容 – 以大樹與小樹為例 / 勝全說畫

61.內容「引領」、「鍛鍊」形式 / 勝全說畫

61.內容「引領」、「鍛鍊」形式 / 勝全說畫

Posted on13 1 月, 202329 6 月, 2025 By b290b290 Leave a comment on 61.內容「引領」、「鍛鍊」形式 / 勝全說畫

「航道」系列每一張畫的畫題皆取自《道德經 … Read More61.內容「引領」、「鍛鍊」形式 / 勝全說畫

60.形式不全然抽象,內容近乎於抽象 – 以《道可道 非常道》畫作為例 / 勝全說畫

60.形式不全然抽象,內容近乎於抽象 – 以《道可道 非常道》畫作為例 / 勝全說畫

Posted on12 1 月, 202325 6 月, 2025 By b290b290 Leave a comment on 60.形式不全然抽象,內容近乎於抽象 – 以《道可道 非常道》畫作為例 / 勝全說畫

談論內容與形式時,不禁想到多數人可能會把 … Read More60.形式不全然抽象,內容近乎於抽象 – 以《道可道 非常道》畫作為例 / 勝全說畫

59.品質 /「量多」、「思考」 / 勝全說畫

59.品質 /「量多」、「思考」 / 勝全說畫

Posted on11 1 月, 202325 6 月, 2025 By b290b290 Leave a comment on 59.品質 /「量多」、「思考」 / 勝全說畫

「品質的提升」是無論做任何事、任何行業一 … Read More59.品質 /「量多」、「思考」 / 勝全說畫

58.見山還是山 / 層次的多寡 / 勝全說畫

58.見山還是山 / 層次的多寡 / 勝全說畫

Posted on9 1 月, 202325 6 月, 2025 By b290b290 Leave a comment on 58.見山還是山 / 層次的多寡 / 勝全說畫

「見山是山,見山不是山,見山還是山」的三 … Read More58.見山還是山 / 層次的多寡 / 勝全說畫

57.形式簡易,內容無盡 / 勝全說畫

57.形式簡易,內容無盡 / 勝全說畫

Posted on8 1 月, 202325 6 月, 2025 By b290b290 Leave a comment on 57.形式簡易,內容無盡 / 勝全說畫

「形式簡易」:「形式簡易」,非形式單調乏 … Read More57.形式簡易,內容無盡 / 勝全說畫

56.「形式」與「內容」的體會 / 勝全說畫

56.「形式」與「內容」的體會 / 勝全說畫

Posted on6 1 月, 202325 6 月, 2025 By b290b290 Leave a comment on 56.「形式」與「內容」的體會 / 勝全說畫

「形式」與「內容」,或「形式與內容的關係 … Read More56.「形式」與「內容」的體會 / 勝全說畫

55.玄 ∕ 共鳴 / 勝全說畫

55.玄 ∕ 共鳴 / 勝全說畫

Posted on4 1 月, 202325 6 月, 2025 By b290b290 Leave a comment on 55.玄 ∕ 共鳴 / 勝全說畫

以易懂的形式,呈現有深度與廣度的內容。 … Read More55.玄 ∕ 共鳴 / 勝全說畫

54.思想、格局 ∕ 畫的形式 / 勝全說畫

54.思想、格局 ∕ 畫的形式 / 勝全說畫

Posted on2 1 月, 202325 6 月, 2025 By b290b290 Leave a comment on 54.思想、格局 ∕ 畫的形式 / 勝全說畫

人的思想,塑造人的格局,人的格局,於行為 … Read More54.思想、格局 ∕ 畫的形式 / 勝全說畫

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